v. 19 n. 1 (2020): Edición 82, enero-marzo

Publicado: 2019-12-19

Editorial

Editorial

Minelis Tamayo Megret

1-2

Artículos

La orientación profesional para los estudiantes de preuniversitario desde la Universidad de Camagüey

Irina González Navarro, Alicia Rodríguez Gregorich, Julio Hernández Fábregas

3-14
Un método para el aprendizaje de la Psicología General en maestros de EB en formación inicial

Elvis Tito Ávila Poveda, Eduardo Fernández Flores

15-29
La formación del profesional de la primera infancia para el ejercicio de la orientación familiar

Yomaida Fernández Rodríguez, Maryelis Rojas Hidalgo, Milagros Pérez Ortiz

30-43
Los documentos históricos escritos vistos desde las formas de organización de la docencia en la Educación Superior

Susana Caridad Rodríguez Moll, Omara Semanat Moreno, Mary Luz Yero Ochoa

44-51
Comunicación-comprensión: una necesidad en el proceso de formación del profesional en la Uleam

Yester Marllory López Zambrano, Elizabeth Caballero Velázquez, Marianela Juana Rabell López

52-60
El desarrollo de la creatividad en los estudiantes de técnico medio en Agronomía a través de la asignatura Inglés

Maricelis Escobar Ávila, Yolanda Hernández González, Eleonora Victorovna Romanova

61-70
La formación del maestro para la concepción de la clase en grupos multigrado

Dora Caridad Peña Infante, Mirnaldo Martínez Domínguez, Adis Lina Ibáñez Méndez

71-81
Talleres de reflexión para fortalecer una sexualidad responsable en los estudiantes

Victor Inocencio Guerrero Proenza

82-89
La construcción de textos escritos desde la función orientadora del maestro

Vivian María Fernández Santiesteban, Annalié Rodríguez Ricardo, Esperanza Regina Leyva Hernández

90-98
La formación en informática de los policías en telecomunicaciones de Angola: retos y perspectivas

Jorge Gomes, Eduardo Fernández Flores

99-108
Propuesta de la competencia de liderazgo pedagógico a desarrollar en los maestros de Educación Básica

Pedro Manuel Roca Piloso, Luis Aníbal Alonso Betancourt

109-123
La orientación educativa en la formación de la habilidad argumentar en los estudiantes de Pedagogía-Psicología.

Marilú Almarales Hidalgo, Aurora García Gutiérrez, Ernán Santiesteban Naranjo

124-133

Módulo de Luz

El espíritu transformador y creador del proyecto educacional del maestro cubano Luz y Caballero III

Falconeri Lahera Martínez

134-145