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ISSN: 1814-151X
RNPS: 2054
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v. 22 n. 3 (2023): Edição 96, julho-setembro
v. 22 n. 3 (2023): Edição 96, julho-setembro
Publicado:
2023-06-29
Editorial
Editorial
Yané Álvarez Rómulo; Xiomara Coello Díaz, Nelsy Perfecto Pérez Ponce de León
1-5
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Artigo
Análise comparativa dos métodos de ensino de espanhol entre a China e a Espanha
Longxiang Li, Yining Tang, Irina González Navarro
6-15
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Observatório das Ações Afirmativas da Universidade Federal de Santa Catarina. Pensando sua configuração
Alexander Armando Cordovés Santiesteban
21-31
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Trabalho independente com abordagem interdisciplinar na formação do professor de inglês
Hilda María Reyes González, Marilús González Borjas , Libia Irene Ávila Oliva
32-42
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Metodologia para aplicação da técnica de salto em altura com alunos do primeiro ano do ensino médio
Manuel Alejandro Cedeño Macías, Ulises Mestre Gómez
43-58
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Atividades experimentais para o desenvolvimento do ensino de Química no 9º ano
Frank Montalván Labrada
59-69
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Mapas conceituais no ensino de Matemática. Contribuição para a independência cognitiva
Reynaldo Telmo Ramírez Torres, Isabel San Nicolás Huerta, Rubidel Estupiñan González
70-80
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A prevenção da gravidez em adolescentes na formação de residentes de Ginecologia e Obstetrícia
Raúl Evaristo Silva Silva, Yolanda Proenza Garrido, Luis Manuel Leyva Leyva
81-96
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O ensino da fotografia no desenvolvimento intelectual de crianças
Elier Sabas Cabrera Pérez
97-107
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Método da sala de aula invertida para a formação de metacompetências profissionais em estudantes universitários com base na aprendizado híbrido (bLearning)
Luis Aníbal Alonso Betancourt, Jorge Antonio Corral Joniaux, Eliset Parente Pérez
108-123
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Um caminho para o enriquecimento de vocabulário no 9º ano
Rosa Mustelier Díaz, Cándida Albear Blanco, Yairelis González Bouly
124-132
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A educação ambiental dos alunos do ensino fundamental médio do Equador com base em projetos
Janett Jesenia Rugel Cedeño, Olga Livia Tenesaca Pullay, Isabel del Rocío Velastegui Galarza
133-149
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Educação Médica e seu papel na formação clínica de estudiantes de medicina
Edilio Silva Velasco, Maikel López Aballe, Yamaisy Mayedo Núñez
150-160
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A caracterização de contextos socioeducativos para o desenvolvimento profissional de futuros psicólogos educacionais
Madeline Martínez Martínez, Yannia Torres Pérez, Clara Yaqueline Iralda Ramirez
161-173
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Um procedimento didático para promover a colocação e resolução de problemas na formação inicial de professores de Matemática
Nolbert González Hernández, Osvaldo Jesús Rojas Velázquez, Miguel Cruz Ramírez
174-187
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Neuro didático treinamento de professores da integração do neuroscientist de conhecimento e o emprego do TIC
Noelia de las Mercedes Pérez Marrero, Sonia Aurora Ponce Reyes, Fidel Ramón Gonzales Quincho
188-201
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Módulo de Luz
O espírito transformador e criativo do projeto educativo do professor cubano Luz y Caballero XVI
Falconeri Lahera Martínez
202-217
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