v. 3 n. 3 (2004): Edición 08

Artigo

• Política educativa y Transición democrática en América Latina

  Samuel Oliveros Calderón

  1

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• La educación comparada como disciplina científica y docente

  Antonio Guzmán Ramírez

  2

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• Género y familia: de lo recurrente a lo necesario

  Aurora García Gutiérrez

  3

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• La concepción de la superación de los directivos educacionales, atendiendo a su diversidad

  María Alicia Alvarez Reyes

  4

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• Algunas tendencias en la formación y superación de los directores escolares en países de Iberoamérica y España

  Pedro Valiente Sandó

  5

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• Estilo de vida y educación

  Israel Mayo Parra

  6

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• La educación psicomotriz como necesidad contemporánea para el desarrollo e integración de niños y niñas con retraso mental

  Yanet Fernández Rodríguez

  7

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• Indicadores para el desarrollo de la creatividad como potencialidad individual y grupal del niño en el círculo infantil

  María Consuelo Martínez Blanco, Antonio J. Pérez Fernández

  8

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• Gestión directiva y calidad de la Educación. Un modelo para su evaluación

  Maritza del Carmen Guerra Zaldívar, María Alicia Álvarez Reyes

  9

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• Educación y Cultura territorial

  Maricela Messeguer Mercadé

  10

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• La educación para la vida: retos de la formación laboral en la contemporaneidad

  Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Laura Leticia Mendoza Tauler

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• Políticas educacionales para la educación de las personas con Necesidades Educativas Especiales

  Elsie Pérez Serrano, Liubov Chernousova

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• La superación postgraduada en las Universidades Pedagógicas cubanas ante los retos de la Universalización de la Educación Superior

  Segifredo Luis González Bello, César Torres Batista, Laura Leticia Mendoza Tauler

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• La superación profesional: transformación permanente

  Laura Leticia Mendoza Tauler, Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Segifredo González Bello

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