La concepción de la superación de los directivos educacionales, atendiendo a su diversidad
Palabras clave:
superación, dirección educacionalResumen
Los sistemas educativos se enfrentan hoy a un proceso de transformación constantes, como respuesta a los cambios económicos, políticos, tecnológicos, científicos y sociales que se operan con celeridad en el mundo y que de una u otra forma involucran a los profesionales vinculados a esta esfera. Se habla de un nuevo modelo de hombre, se determinan paradigmas de lo que debe saber, lo que debe saber hacer, como debe ser y además como convivir en este convulso y heterogéneo universo.
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Citas
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Publicado
2004-07-01
Cómo citar
Alvarez Reyes, M. A. (2004). La concepción de la superación de los directivos educacionales, atendiendo a su diversidad. LUZ, 3(3), 4. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/74
Número
Sección
Artículos
