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ISSN: 1814-151X
RNPS: 2054
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Vol. 17 Núm. 2 (2018): Edición 75, abril-junio
Vol. 17 Núm. 2 (2018): Edición 75, abril-junio
Publicado:
2018-04-02
Editorial
Editorial
Minelis Tamayo Megret
1-2
PDF
PDF (English)
Artículos
Estudio sobre la percepción cualitativa y/o cuantitativa del método Delphi en las investigaciones educacionales
Miguel Cruz Ramírez, Mayelín Caridad Martínez Cepena, Osvaldo Jesús Rojas Velázquez
3-13
PDF
El examen integrador como vía para valorar el desarrollo de habilidades profesionales en la formación inicial de los estudiantes de la carrera Construcción
Isabel María Almaguer Guerrero, Mariela Silva Cruz, Yamirka Medina Pérez
14-24
PDF
¿Cómo formar al psicólogo para la investigación?
Yanet Parra Herrera, Silvia Colunga Santos, Bárbara Carvajal Hernández
25-37
PDF
La enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas y sus desafíos como proceso complejo
Beatriz María San Juan-Azze, Alexandre Gombiwa Alfredo
38-43
PDF
La diversidad cultural en la formación del profesional de la Educación Especial
Yunia Calzadilla Concepción, Sonia Rodríguez Velázquez
44-57
PDF
Propuesta de rediseño de carrera asumiendo la variable pertinencia en la carrera Licenciatura en Pedagogía. Marco teórico
Carmen Montalvo Mera, Byron Enrique Mora Avilez
58-70
PDF
Tareas docentes para favorecer la formación agroecológica de los estudiantes de Obrero Calificado en Agropecuaria
Yordanka Barrios Fonseca, Yunia Pérez Borrergo, Dubiel Velázquez Mulet
71-80
PDF
La educación de la organización de la vida en adolescentes en riesgo de adicción
Israel Mayo Parra, Geilert de la Peña Consuegra
81-90
PDF
Los contenidos de Historia de Cuba en la formación inicial de los profesores de la Educación Técnica y Profesional
Luisa María del Toro-Córdoba, Ana María Santiesteban Almaguer
91-99
PDF
Algunas consideraciones sobre la formación de valores en los estudiantes de Licenciatura en Educación Economía
Mariela Almarales Fernández, Alba Sánchez Arencibia, Jorge Alejandro Laguna Cruz
100-109
PDF
Estrategia de orientación vocacional para asegurar la continuidad de estudios
Emérita Delgado Guevara, Everto García Pérez
110-118
PDF
Estimulación del pensamiento lógico-crítico y reflexivo en la formación de los especialistas en Comunicación Social
Irma Iluminada Orozco Fernández, Patricia Yajaira Jadán Solis, Katty Pilar Jadán Solis
119-129
PDF
Módulo Luz
Luz sobre la génesis y desarrollo de las ideas como esencias epistémicas del conocimiento humano
Falconeri Lahera Martínez, Gabriel Eduardo Oliver Castillo, Raúl Hermenegildo Romero Rodríguez
130-139
PDF