Gestão universitária: um estudo inicial da comunicação assertiva no estudante como orientação pedagógica
Palavras-chave:
gestão universitária, formação do profissional, comunicação assertivaResumo
As Instituições de Ensino Superior (IES) têm como centro e prioridade elevar a qualidade dos seus procesos substantivos para contribuir para as necessidades da sociedade e transformá-la positivamente; nisso incide a eficácia da formação do profissional, baseada em comportamentos, e modos de atuação comunicativos, flexíveis, diretos e assertivos, propícios a tal encargo. O presente trabalho tem como objetivo discutir a formação da comunicação assertiva nos estudantes como um padrão pedagógico para a realização da gestão universitária. Com o emprego de métodos como a análise síntese, o trânsito do abstrato ao concreto, entre outros, foram analisados os conceitos de gestão universitária, comunicação assertiva e processo de formação do profissional, a partir do qual foram modelados os principais procedimentos pedagógicos destinados a responder ao objetivo proposto.
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