La construcción de textos escritos en las clases de Español – Literatura
Palavras-chave:
construcción textual, Español-Literatura, educación técnica y profesionalResumo
En el presente artículo las autoras realizaron un análisis teórico - metodológico acerca de la enseñanza de la construcción de textos escritos en las clases de Español - Literatura, con un carácter interdisciplinario, concebido a partir de la revisión bibliográfica y de la asunción de los criterios más actualizados con respecto al tema. En consecuencia de lo anteriormente expresado, se declaró como objetivo explicar la importancia de la construcción textual como habilidad interdisciplinaria. Se demostró la necesidad de la aplicación de este componente funcional no solo por docentes especialistas de lengua, sino de otras materias, y se evidenció que constituye un dominio cognitivo que resulta común en el trabajo de todas las asignaturas y pilar sobre el que se sustenta la eficiencia de la comunicación, y, a la vez, con él se fomentan habilidades indispensables para el desempeño del profesional de la educación.
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Referências
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