Formación y enseñanza de una filosofía cubana entre 1838 y 1839 II
Palabras clave:
Enseñanza de la Filosofía, espíritu crítico, experimento, lógica, métodoResumen
El artículo que se pone a disposición de los lectores tiene como objetivo examinar la trayectoria de los estudios de la filosofía en Cuba y su ascenso al análisis de la formación y enseñanza de una filosofía autónoma entre 1838 a 1839. Se explica cómo importantes personalidades de las Ciencias Sociales reconocen los valores del pensamiento cubano desde su génesis, descubriendo sus principales características. Otros investigadores priorizan el estudio de la obra de sus más encumbrados representantes y admiten que Luz y Caballero introduce un cambio hacia la elaboración de una Filosofía cubana. El autor propone la presentación de pruebas suficientes que expliquen el carácter autóctono de ese nuevo pensar. Induce a que se demuestre cómo ocurre ese acontecimiento. Indica que se fundamenten sus dimensiones epistemológicas y plantea la necesidad de continuar enriqueciendo el estudio del proceso de formación de una Filosofía propia por el gran maestro cubano.
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