Communication in the pedagogical process: outcomes of a project of investigation
Keywords:
communication; communicative competence; communicative abilities; formation; educationAbstract
This article presented some reflections about of the elements favoring the efficient communication acquisition and their importance for the formation of the future teachers. Through the application of the logical procedures of the scientific thought: analysis-synthesis and induction-deduction, variables and indicators were determined, they allowed the diagnosis and characterization of the four established linguistic areas development in students: to listen, to read and to write, resulted in surveys and interviews. As a consequence, a booklet was obtained which constitutes a precious material for teachers´ scientific and methodological preparation and is developing with satisfactory results in the post-graduation studies of the university and the territory. The article is the result of the investigation project related to communication and its goal is to improve the communicative abilities work of the pedagogical professionals in training.
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