The Labor Formation in Youth and Adult students. Inclusion and Gender Equality.
Keywords:
inclusion; gender equality; labor training;labor attributes and educational projectsAbstract
Inclusion and gender equality are discussed by the UNESCO as a priority narrowed to education and linked to the efforts to reach the Sustainable Development Goals. The objective of this work is to present a strategy based on educational projects, that propitiates the development of labor qualities, capable to transform young people and adults' behavior, emphasizing upon its inclusive character and no gender distinction. To accomplish this goal, the historic-logic method was used, as well as the systemic structural functional method. Were also used the modeling, interviews and opinion polls that enabled base and gave solution to the presented problem. The implementation of the strategy brought as a result, a better interpretation of the application of the contents, with technical, economic, energetic and environmental criteria. The methods for the solution of social and labor tasks in the different contexts were selected and applied with quality, manifesting at the same time, improvements in the development of labor attributes.
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