Procedimiento didáctico para la formación de cualidades laborales del licenciado en Educación Construcción
Palabras clave:
cualidades laborales; Práctica de Producción y los Servicios; formación; construcciónResumen
La formación de cualidades laborales del estudiante que cursa la carrera Licenciatura en Educación en la especialidad Construcción, constituye una problemática que afronta el proceso de formación de este profesional, por lo que el artículo busca mostrar el procedimiento didáctico dado a las referidas cualidades desde el contenido que caracteriza a la asignatura Práctica de la Producción y los Servicios I. Los métodos que se emplearon son el análisis-síntesis, la inducción-deducción y la observación científica, los que permitieron caracterizar el proceso de enseñanza aprendizaje de dicha asignatura desde sus clases prácticas. Para lograr la formación de estas cualidades, se propone un procedimiento didáctico que posibilita aprovechar las potencialidades educativas que se generan en los contextos laborales del Proceso Inversionista de la Construcción para el desarrollo de las clases prácticas que caracterizan la asignatura referida, y en consecuencia favorecer la formación de cualidades laborales de los estudiantes.
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Referencias
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