Uso de recursos educacionais abertos como meio de aprendizagem para estudantes de enfermagem
Palavras-chave:
recursos educacionais abertos, treinamento vocacional, mídia de aprendizagem, enfermagemResumo
O envolvimento cada vez mais criativo dos Recursos Educacionais nos processos de formação profissional é uma questão atual no sistema de Educação Superior em Saúde Pública de Cuba. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é refletir sobre o potencial dos Recursos Educacionais Abertos e seu uso como meio de aprendizagem para estudantes de enfermagem. Para atingir esse objetivo, foi realizada uma pesquisa documental descritiva por meio de uma análise crítica de um conjunto de fontes documentais, o que permitiu obter informações primárias, a partir da classificação, análise e interpretação das quais se derivou um conhecimento de reflexão. O procedimento metodológico realizado permitiu explicar e contextualizar o desenvolvimento e a aplicação dos Recursos Educacionais Abertos nos processos de formação dentro do sistema de Saúde Pública e suas perspectivas de uso como meio de aprendizagem para os alunos do curso de graduação em Enfermagem.
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