Vol. 22 Núm. 3 (2023): Edición 96, julio-septiembre

Editorial

Editorial

Yané Álvarez Rómulo; Xiomara Coello Díaz, Nelsy Perfecto Pérez Ponce de León

1-5
- PDF

Artículos

Análisis comparativo de los métodos de enseñanza del español entre China y España

Longxiang Li, Yining Tang, Irina González Navarro

6-15
- PDF
- HTML
Observatorio de Acciones Afirmativas de la Universidad Federal de Santa Catarina. Pensando su reconfiguración

Alexander Armando Cordovés Santiesteban

21-31
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
El trabajo independiente con enfoque interdisciplinario en la formación del profesor de inglés

Hilda María Reyes González, Marilús González Borjas , Libia Irene Ávila Oliva

32-42
- PDF
- HTML
Metodología para la implementación de la técnica del salto de altura con estudiantes de Primer Año de Bachillerato

Manuel Alejandro Cedeño Macías, Ulises Mestre Gómez

43-58
- PDF
- HTML
Actividades experimentales para el desarrollo de la enseñanza de la Química en 9no grado

Frank Montalván Labrada

59-69
- PDF
- HTML
Los mapas conceptuales en la enseñanza de las Matemáticas. Contribución a la independencia cognoscitiva

Reynaldo Telmo Ramírez Torres, Isabel San Nicolás Huerta, Rubidel Estupiñan González

70-80
- PDF
- HTML
La prevención del embarazo en adolescentes en la formación de residentes de Ginecología y Obstetricia

Raúl Evaristo Silva Silva, Yolanda Proenza Garrido, Luis Manuel Leyva Leyva

81-96
- PDF
- HTML
La enseñanza de la fotografía en el desarrollo intelectual de niños

Elier Sabas Cabrera Pérez

97-107
- PDF (Português (Brasil))
- HTML (Português (Brasil))
Método de aula invertida para la formación de metacompetencias profesionales en estudiantes universitarios basada en el aprendizaje combinado (bLearning)

Luis Aníbal Alonso Betancourt, Jorge Antonio Corral Joniaux, Eliset Parente Pérez

108-123
- PDF
- HTML
Una vía para el enriquecimiento del vocabulario en 9no grado

Rosa Mustelier Díaz, Cándida Albear Blanco, Yairelis González Bouly

124-132
- PDF
- HTML
La educación ambiental de los estudiantes de la educación básica media del Ecuador basada en proyectos

Janett Jesenia Rugel Cedeño, Olga Livia Tenesaca Pullay, Isabel del Rocío Velastegui Galarza

133-149
- PDF
- HTML
La Educación Médica y su papel en la formación clínica de los estudiantes

Edilio Silva Velasco, Maikel López Aballe, Yamaisy Mayedo Núñez

150-160
- PDF
- HTML
La caracterización de los contextos socioeducativos para el desarrollo profesional de los futuros psicopedagogos

Madeline Martínez Martínez, Yannia Torres Pérez, Clara Yaqueline Iralda Ramirez

161-173
- PDF
- HTML
Un procedimiento didáctico para potenciar el planteo y resolución de problemas en la formación inicial de profesores de Matemática

Nolbert González Hernández, Osvaldo Jesús Rojas Velázquez, Miguel Cruz Ramírez

174-187
- PDF
- HTML
Formación neurodidáctica desde la integración del conocimiento neurocientífico y el empleo de las TIC

Noelia de las Mercedes Pérez Marrero, Sonia Aurora Ponce Reyes, Fidel Ramón Gonzales Quincho

188-201
- PDF
- HTML

Módulo Luz

El espíritu transformador y creador del proyecto educacional del maestro cubano Luz y Caballero XVI

Falconeri Lahera Martínez

202-217
- PDF
- HTML

Luz anuncia

Metodología para el desarrollo de la competencia comunicativa en la formación inicial de los ingenieros agrónomos

Leonardo Riverón Fonseca, Rafael Armando Rodríguez Devesa, Hortencia Cruz López
- PDF
Talleres metodológicos en función de la formación laboral investigativa en la carrera Contabilidad y Finanzas

Iris Bárbara Mustelier Gainza
- PDF
Desarrollo de metacompetencias digitales en estudiantes de Enfermería durante su formación en investigación

América Fabiola Fuentes Cortez, Viviana Pamela Miranda Gil, Jenny Joshelyn Saltos Mazacón
- PDF
Práctica preprofesional integradora recreada desde una concepción holística

Jackeline Rosalía Terranova Ruiz
- PDF
La formación permanente de las educadoras de la Primera Infancia para la educación inclusiva

Yaima Cruz de la Cruz, Nadia Chávez Zaldívar, Marudis Viamonte Álvarez
- PDF
Método formativo imagenológico-asistencial informativo. Una vía para la formación laboral del médico residente en Imagenología

Yamila Cruz Cruz, Orlando Martínez Cuba
- PDF
Metodología para la formación de la competencia laboral integradora en residentes de Pediatría

Galina Galcerán Chacón , Luis Aníbal Alonso Betancourt , Prudencio Alberto Leyva Figueredo
- PDF

Vol. 22 Núm. 3 (2023): Edición 96, julio-septiembre

Editorial

Editorial

Artículos

Análisis comparativo de los métodos de enseñanza del español entre China y España

Observatorio de Acciones Afirmativas de la Universidad Federal de Santa Catarina. Pensando su reconfiguración

El trabajo independiente con enfoque interdisciplinario en la formación del profesor de inglés

Metodología para la implementación de la técnica del salto de altura con estudiantes de Primer Año de Bachillerato

Actividades experimentales para el desarrollo de la enseñanza de la Química en 9no grado

Los mapas conceptuales en la enseñanza de las Matemáticas. Contribución a la independencia cognoscitiva

La prevención del embarazo en adolescentes en la formación de residentes de Ginecología y Obstetricia

La enseñanza de la fotografía en el desarrollo intelectual de niños

Método de aula invertida para la formación de metacompetencias profesionales en estudiantes universitarios basada en el aprendizaje combinado (bLearning)

Una vía para el enriquecimiento del vocabulario en 9no grado

La educación ambiental de los estudiantes de la educación básica media del Ecuador basada en proyectos

La Educación Médica y su papel en la formación clínica de los estudiantes

La caracterización de los contextos socioeducativos para el desarrollo profesional de los futuros psicopedagogos

Un procedimiento didáctico para potenciar el planteo y resolución de problemas en la formación inicial de profesores de Matemática

Formación neurodidáctica desde la integración del conocimiento neurocientífico y el empleo de las TIC

Módulo Luz

El espíritu transformador y creador del proyecto educacional del maestro cubano Luz y Caballero XVI

Luz anuncia

Metodología para el desarrollo de la competencia comunicativa en la formación inicial de los ingenieros agrónomos

Talleres metodológicos en función de la formación laboral investigativa en la carrera Contabilidad y Finanzas

Desarrollo de metacompetencias digitales en estudiantes de Enfermería durante su formación en investigación

Práctica preprofesional integradora recreada desde una concepción holística

La formación permanente de las educadoras de la Primera Infancia para la educación inclusiva

Método formativo imagenológico-asistencial informativo. Una vía para la formación laboral del médico residente en Imagenología

Metodología para la formación de la competencia laboral integradora en residentes de Pediatría

Número actual

Información

Enviar un artículo

##plugins.block.developedBy.blockTitle##

Idioma

Navegar