A formação permanente de profissionais de instituições culturais locais em Sagua de Tánamo: contribuição para a pesquisa cultural local

Autores

  • Vicente Amado Robles Tomacén Universidade da Holguin. Cuba
  • Roberto Pérez Almaguer Universidade da Holguin. Cuba

Palavras-chave:

formación permanente; superación profesional; desarrollo profesional; organizaciones culturales

Resumo

Os resultados são apresentados na sistematização, do ponto de vista teórico-prático, do desenvolvimento da formação permanente de profissionais de instituições culturais locais do município de Sagua de Tánamo. Proporciona um modelo de formação permanente para a pesquisa cultural no contexto local, que propicia novas relações que permitem embasar a lógica do processo de formação permanente, contextualizada às e demandas dos cenários de atuação desse profissional. Também proporciona uma estratégia pedagógica que enriquece o processo de formação continuada desse profissional, ao influenciar sua profissionalização.

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Referências

Boggiano, C. (marzo de 2018). La preparación profesional pedagógica del instructor de arte en vínculo con las instituciones culturales de la localidad. Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/03/preparacion-instructor-arte.html

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Sánchez, F. (2016). Concepción pedagógica para la formación de públicos en las instituciones culturales comunitarias. [Tesis doctoral], Universidad de Ciego de Ávila.

Publicado

2021-09-29

Como Citar

Robles Tomacén , V. A. . ., & Pérez Almaguer , R. . (2021). A formação permanente de profissionais de instituições culturais locais em Sagua de Tánamo: contribuição para a pesquisa cultural local. LUZ, 20(4), 74-88. Recuperado de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1136

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