The practices pre professional intercultural like educational resource: A proposal for the teaching formation in Ecuador
Keywords:
Teachers' formation, intercultural education, practices pre professional, practical interculturalAbstract
The reality and teacher's requests of the process of formation in the intercultural context in the Ecuador offer revealing ideas of contextualizar's need themselves the pre-professional practices in teachers' formation. They offer ideas that direct this process in the Ecuadorian context once the reality was moderated as from the theoretic deepening in her than himself I develop the process formative at Manabí's Technical University. On this formative reality's base chases him the objective to base ideas contentivas of a system of relations that they conform the model I unroll of practices pre professional in intercultural contexts. His theoretic reach enables in a perspective formative process adjusted to the requests of the educational contexts the teacher inserts himself in articularly on the base of precision of the professional knowledges for such end.
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