Stages of the relation Informatics – simulation of processes in undergraduate teachers
Keywords:
higher education, informaticsAbstract
The authors dealt with the problem related to the use of Informatics in the formation of the professional competence “Electrical and electronic simulating process”, in the Electrical bachelor. A historical study was performed on the formation of this bachelor during the existence of this university carrier. This facilitated the establishment of three periods, which evidenced the relations between Informatics and its disciplines, improving the research process. As a result of a factual diagnosis, it was possible to conclude that Informatics had one specific use in different subjects: the application of utilitarian for simulating process. Before the universalization of the pedagogical higher education took place, in disciplines as Electronics and Electrical Circuits, simulation was an intermediate link between circuits design and its implementation in the laboratory or in the workshop. However, it became an alternative because of the lack of laboratories for the undergraduate students to carry out the experimental component. Nevertheless; they showed limitations when performing electronic simulation.
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References
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