Multimedia “Pascuas Sangrientas” para fomentar el valor patriotismo en educandos de sexto grado
Palabras clave:
Pascuas Sangrientas, educación primaria, Historia de Cuba, Holguín, patriotismoResumen
La disciplina de Historia de Cuba en la educación primaria, aún no utiliza todas las potencialidades que le ofrece el patrimonio cultural de la localidad en la formación integral de los estudiantes, en correspondencia con las exigencias de las transformaciones actuales para el nivel de enseñanza. Esta situación se genera por insuficiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que asume la historia como una suma de hechos y personalidades alejadas de su contexto e intereses y no incluye al patrimonio en su dialéctica. La creación de esta multimedia contribuyó a que el maestro obtuviera una mejor preparación para impartir su clase e insertar esta información en la clase de Historia de Cuba, además estimuló el desarrollo de nuevos conocimientos, habilidades y capacidades en los alumnos, así como un aprendizaje desarrollador.
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Referencias
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