La formación profesional pedagógica del estudiante de la carrera de Educación Laboral-Informática
Palabras clave:
actividad, habilidadesResumen
El objetivo del artículo es mostrar el estado actual de la formación profesional pedagógica del estudiante de la carrera de Educación Laboral-Informática, basado en la actividad profesional pedagógica de dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje y su relación con las habilidades profesionales. Es resultado de una investigación científica (Tesis Doctoral) desarrollada en la antigua Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero. Para este estudio, se hizo uso de los siguientes métodos empíricos de investigación científica: encuestas, análisis de documentos: modelo del profesional, plan de estudio, análisis de los programas de disciplinas y asignaturas, planes de trabajo metodológicos de departamento y disciplinas, estrategias educativas por año; así como, la observación científica. El resultado obtenido evidenció insuficiencias en la formación profesional pedagógica del estudiante de la carrera de Educación Laboral-Informática que limitan el ejercicio de la actividad profesional pedagógica de dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Citas
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