Evaluación de la satisfacción de los estudiantes de la filial universitaria del Hospital Militar de Holguín

Resumen

La investigación tuvo como objetivo valorar el grado de motivación y satisfacción de los estudiantes en relación con elementos del proceso docente-educativo; en consecuencia, se adoptaron las acciones de mejora correspondientes. Los métodos empleados en la recogida, procesamiento y análisis de los datos fueron la encuesta; así como métodos y procedimientos de la estadística descriptiva, y otros de carácter cualitativo, como el análisis de contenido y la triangulación. Entre los métodos teóricos fueron fundamentales el análisis-síntesis y la inducción-deducción que permitieron producir la información y arribar a las conclusiones que se expusieron en este trabajo. La fuente principal que se utilizó para la obtención de los datos fueron los propios estudiantes. Los educandos mostraron, en general, altos niveles de satisfacción con el trabajo de la filial y en relación con la rotación que cursaban en el momento en que se desarrolló el proceso evaluativo. Se identificaron algunos elementos que influyen negativamente en la motivación, la participación estudiantil y la organización del proceso docente-educativo, que son susceptibles de mejorarse para continuar elevando  la calidad de la filial universitaria del Hospital Militar de Holguín.