Internacionalización de la extensión universitaria: estudio diagnóstico en la Universidad de Holguín

Autores/as

  • Oildier Labrada Cisneros Universidad de Holguín, Cuba
  • Pedro Valiente Sandó Universidad de Holguín, Cuba
  • Jorge García Batán Universidad de Camagüey. Cuba

Palabras clave:

diagnóstico; extensión universitaria; gestión universitaria; internacionalización de la educación superior

Resumen

Se presentan la concepción y los resultados de un estudio diagnóstico que tuvo el objetivo de caracterizar la gestión de la internacionalización de la extensión universitaria en la Universidad de Holguín e identificar sus principales fortalezas y debilidades.  La metodología aplicada incluyó la aplicación de encuestas y la revisión de documentos; así como métodos teóricos  y procedimientos estadísticos  y cualitativos  para el procesamiento de los datos recopilados y la obtención de la información prevista, que aportó hallazgos referidos a 8 indicadores y 21 subindicadores. El estudio abarcó una muestra de  219 docentes (188 profesores y 31 directivos),  que representan el 22,9% del total de los que ocupan estos cargos en las nueve facultades de la universidad. Aun cuando se aprecian avances, resulta evidente que la inserción de la dimensión internacional en  la extensión universitaria no ha tenido el mismo alcance y celeridad que en los restantes  procesos clave universitarios.

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Publicado

2023-01-06

Cómo citar

Labrada Cisneros, O. ., Valiente Sandó, P. ., & García Batán, J. . (2023). Internacionalización de la extensión universitaria: estudio diagnóstico en la Universidad de Holguín. LUZ, 22(1). Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1239

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