Estimulación de la motivación por el aprendizaje en escolares con Retardo en el Desarrollo Psíquico

Resumen

A partir de la aplicación de métodos empíricos de investigación, como entrevistas, encuestas  y pruebas psicológicas, se detectó la problemática relacionada con la insuficiente motivación por el aprendizaje en los escolares con diagnóstico de Retardo en el Desarrollo Psíquico. Por ello se determinó como objetivo de investigación la aplicación de una alternativa para estimular la motivación por el aprendizaje en escolares con Retardo en el Desarrollo Psíquico. A partir del diagnóstico y tomando como referentes los presupuestos teóricos acerca de la definición de dificultades de aprendizaje y los procesos motivacionales, se ofrecen variantes dirigidas a la estimulación de la motivación por el aprendizaje en el contexto escolar. Las mismas pueden ser utilizadas en cualquier momento del proceso de enseñanza – aprendizaje y se demuestra la efectividad y pertinencia de su aplicación con la constatación de los resultados después de aplicadas las variantes propuestas. Estos resultados que se presentan son derivados de un material docente en opción al título académico de Máster en Ciencias de la Educación.