The prevention of school failure in students with Delay in Psychic Development in Primary Education
Keywords:
School failure, Delay in Psychic Development, Educational Orientation, Attention to diversityAbstract
The implementation of prioritized programs, within the Educational System in Cuba, constitute a significant expansion in the structure of opportunities and creates ideal conditions for the preventive work, the educational work at the school, in conjunction with the family, organizations, and community factors, becomes increasingly successful. Many transformations have taken place; however, it continues to be a priority to implement actions around the issues that affect students in general, and particularly those in risky situations. In this sense, the present study aims to delve into the prevention of school failure in students with Delay in Psychic Development. Therefore, prevention is assumed as a dynamic element which, from an educational perspective, includes the planning and execution of preventive actions in different contexts, particularly in the school environment, a setting where the future of communities is shaped.
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