General Characteristics and Social Value of the Teacher Leadership in Educational Institutions
Keywords:
teacher leadership, educationAbstract
The results exposed in this article are part of a pedagogical research, developed with the objective for further studies on the teacher leadership. As a result was revealed a set of determinations of the research object, which favored the knowledge of the theoretical and practical foundations referred to such leadership, as basic knowledge for the theoretical deepening of the general characteristics and the social value of the teacher leadership, in educational institutions. The dialectical method was the general one used through the logical procedures of the scientific knowledge: analysis-synthesis and induction-deduction.
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References
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Published
2015-07-01
Issue
Section
Articles
How to Cite
General Characteristics and Social Value of the Teacher Leadership in Educational Institutions. (2015). LUZ, 14(3), 34-43. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/705
