Características generales y valor social del liderazgo pedagógico en las instituciones educativas

Resumo

Los resultados expuestos en este artículo forman parte de una investigación pedagógica, realizada con el propósito de  profundizar en los estudios sobre el liderazgo pedagógico. Como resultado fue posible revelar el conjunto de determinaciones del objeto de investigación, lo cual favoreció el conocimiento de los sustentos teóricos y prácticos fundamentales referidos al liderazgo pedagógico, como base para la profundización teórica acerca de las características generales y el valor social del liderazgo pedagógico en las instituciones educativas. Fue empleado, como método general el dialéctico, a través de los procedimientos lógicos del conocimiento científico: análisis-síntesis e inducción-deducción.