A proposal of the implementation competence for Safe surgical protocols in Times of the SARS coronavirus to be developed in Nursing Students
Keywords:
SARS coronavirus; Nursing; surgery; developmentAbstract
The current article proposes the implementation competence for the safe surgical protocols in times of SARS coronavirus to be applied in the nursing students at the University of Babahoyo in Ecuador through the contextualized integration of teaching with Medical care and research. It is sustained in the formation of professional competencies approach in the field of Medical Education. The methods used were: the analysis-sinthesis, revision of documents and the systemic approach that allowed the configuration of the formative structure of this competence that was recently incorporated to the professional profile of the nursing graduates, the pedagogical pre-experiment and the Chi-cuadrado (X2) test that made possible its validation in the formative practice. It can be applied in other contexts both nationally and internationally with the correct contextualization to the demands of the formative process in the nursing students.
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