Formación y enseñanza de una Filosofía cubana entre 1838 y 1839 III
Palabras clave:
Cátedra, clase de Filosofía, convento de San Francisco, juventud, PolémicafilosóficaResumen
En el presente artículo su autor analiza el papel formativo que desempeña la cátedra de Filosofía instalada en el convento de San Francisco. Presenta esta institución como escenario académico del proceso de formación y enseñanza de una Filosofía cubana entre 1838 y 1839. Además, revela cómo esa cátedra se convierte en el modelo de nueva escuela de métodos, que rechaza la educación elitista y forma hombres de sentimientos claros, activos de corazón y comprometidos con la patria. El objetivo del artículo es explicar cómo el convento de San Francisco deviene trinchera del combate de ideas, que Luz y Caballero direcciona como guía del papel que le corresponde cumplir a los jóvenes, para protagonizar los grandes acontecimientos sociales que el tiempo histórico barrunta. Asimismo, se analiza cómo el gran maestro cubano, desde esa institución, cumple con la necesidad de preparar a los jóvenes para la asunción consciente de esa magna tarea.
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