La formación ideopolítica en el trabajo científico-metodológico y su concreción en la clase desde la disciplina Práctica Integral del Inglés para la especialidad en el Instituto Superior Pedagógico de Holguín
Palavras-chave:
educación en valoresResumo
Desde el contexto educativo y la función de la educación como formación de convicciones, actitudes, valores, ideales y modos de conducta, queda claro que la formación ideopolítica en los Institutos Superiores Pedagógicos (ISP) debe estar encaminada a formar egresados que interactúen con la realidad y la transformen en beneficio del proyecto social y político cubano. Es objetivo primario de este artículo dar algunos elementos teóricos y metodológicos concretos que permitan desbrozar el camino hacia una clarificación de lo que debe ser el trabajo político-ideológico desde el contexto en el que se mueven los profesionales de la educación en una institución pedagógica.
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Referências
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Publicado
2008-01-01
Como Citar
Olivé Iglesias, M. A. (2008). La formación ideopolítica en el trabajo científico-metodológico y su concreción en la clase desde la disciplina Práctica Integral del Inglés para la especialidad en el Instituto Superior Pedagógico de Holguín. LUZ, 7(1), 10. Recuperado de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/362
Edição
Seção
Artículos
