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ISSN: 1814-151X

RNPS: 2054

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  3. Vol. 5 Núm. Lenguas E (2006): Edición 21

Vol. 5 Núm. Lenguas E (2006): Edición 21

Especial Lenguas Extranjeras

Publicado: 2006-07-01

Editorial

  • Editorial

    Marianela Juana Rabell López
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Artículos

  • Principios metodológicos para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras

    Alberto Román Medina Betancourt
    1
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    • PDF
  • Las capacidades específicas del profesor de Inglés para estudiantes no filólogos

    Ana Luisa Fernández Calzadilla, Hilda María Reyes González
    2
    • HTML
    • PDF
  • Oral Communication in The Process of Teaching_Learning English as a Foreign Language

    Marlene Mora Delgado, Katiuska Ceballo Bauta
    3
    • HTML (English)
    • PDF (English)
  • Diversidad de criterios a la hora de abordar la categoría comprensión lectora

    Mariluz González Borjas, Luz María Almeida Sasplugas, Esperanza Santana Cuenca
    4
    • HTML
    • PDF
  • La actividad independiente de los estudiantes en condiciones de universalización

    Martha Felipe Gamboa, Natalia Prónina
    5
    • HTML
    • PDF
  • Tareas docentes interdisciplinarias para la práctica integral de la especialidad de inglés. Breve esbozo teórico y ejemplificación

    Miguel Angel Olivé Iglesias, Eladoy Oliveros Díaz
    6
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    • PDF
  • Metodología para el diagnóstico-formación de las generalizaciones gramaticales en la carrera Licenciatura en Educación, especialidad de Lengua Inglesa

    Rafael Rodríguez Deveza
    7
    • HTML
    • PDF
  • El desarrollo de modos de actuación en la formación inicial de profesores: ¿proceso o resultado?

    Yunier Pérez Sarduy
    8
    • HTML
    • PDF

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