A Way for the Preservation of Cultural Identity
Keywords:
cultural identityAbstract
The present-day epoch is signaled by the neoliberal and hegemonic globalization, with its correspondent consequences. These have an effect on all spaces of human life; therefore they have an influence in the social ambit, and more specifically in the fostering of the new generations. In the midst of such a complex reality, it should be projected a cultural consequent policy, based on objective principles and aimed at defending the most authentic cultural values of the nation. The present article is aimed at appreciating the need that teachers elaborate alternatives that contribute to the preservation of the cultural identity in students. The method of analysis and criticism of sources is used. Its employment allows the use of logical thought procedures such as analysis-synthesis, induction-deduction, transit from abstract to concrete and historic-logical approach, which make possible the processing of information, the establishment of theoretical foundations and arriving at conclusions.
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