La preparación de las preguntas en la dirección del aprendizaje.Un imperativo para el profesor de asignaturas técnicas en la municipalización
Palabras clave:
aprendizaje, asignaturas técnicasResumen
El trabajo se elaboró con el objetivo de posibilitar a los profesores graduados y en formación, su preparación en el tema: La planificación de clases en las asignaturas técnicas, y lograr la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en los Institutos Politécnicos de la Educación Técnica y Profesional. Las preguntas en clase permiten que los estudiantes planteen sus ideas previas, experiencias y criterios, así como dudas y reflexiones; si la realizan se está propiciando la independencia profesional.
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Citas
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Publicado
2006-10-02
Cómo citar
Lazo Fernández, I. (2006). La preparación de las preguntas en la dirección del aprendizaje.Un imperativo para el profesor de asignaturas técnicas en la municipalización. LUZ, 5(4), 7. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/267
Número
Sección
Artículos
