The formation of the research competence in students of the Bachelorof economics
Keywords:
Undergraduate in economics (;)research competences(;)diagnostic(;) trainingAbstract
The present work is performed with the objective todiagnose the status of the research competences carried out by students from the undergraduate class in economics, which characterizes the professional training process of such career. There are three proposed indicators for this process: Profile of the graduate, Development of the research competences, and Evaluation of the research competences. These indicators are analyzed through the four stages of development and evolution of this specialty, whichcoincide with the different study plans by whichit has elapsed. Furthermore, a series of qualitative indicators is developed to delimit when to consider the research formation of the students by very favorable, favorable, less favorable and unfavorable. Several empirical methods and techniques are applied that triangulate all the gatheredinformation and offer a more trustful diagnostic result.
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