do profissional da Fonoaudiologia

Autores

  • Eugenio Gerardo Madariaga Martínez Direcção Municipal do Ministério da Educação. Nicarágua
  • Marlens Labrada Pérez Universidade de Holguín. Cuba
  • Delio Ramón Aguilar Romero Universidade de Holguín. Cuba

Palavras-chave:

déficit auditivo, comunicação, educação fonoaudiológica

Resumo

A Fonoaudiologia fornece conhecimentos e habilidades profissionais para o processo de cuidado integral à criança com distúrbios de comunicação e linguagem, bem como para a avaliação e diagnóstico dos estados peculiares do desenvolvimento de diferentes assuntos que afetam a comunicação. Aborda-se que para a compreensão da comunicação da escola com deficiência auditiva deve-se partir da análise da surdez a partir de pressupostos anatomofisiológicos, que analisa a perda auditiva como um distúrbio. O estudo curricular realizado a partir da disciplina de Fonoaudiologia do plano de estudos “E”, a utilização da observação de aulas, a revisão dos documentos normativos e a análise teórica, permitem concluir as suas potencialidades para a formação do professor fonoaudiólogo. O artigo conota a atualização científica de conteúdos que redimensionam o atendimento fonoaudiológico integral à comunicação desses escolares.

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Referências

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Publicado

2026-03-13

Como Citar

Madariaga Martínez, E. G., Labrada Pérez, M. ., & Aguilar Romero, D. R. (2026). do profissional da Fonoaudiologia. LUZ, 24, e1370. Recuperado de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1370

Edição

Seção

Artigo

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