Didactic dimension of the work training of technicians and skilled workers
Keywords:
training formationAbstract
This article dealt with one of the problems faced by vocational and trade schools. This problem is related to the insufficiencies in the didactic foundations of the work training of the technicians and skilled workers; that is why its objective was the determination of the didactic dimension of such training in these students. The methods used were the analysis – synthesis and the induction – deduction preceded by the consultation of documents. The authors analyzed, from a didactical perspective, the aforementioned element from an essential development moment. Here have been taken into account the relationships established among the professional problems, the professional and trade work contents along with the interactive-professional method, through which was determined the didactical character of the work training.
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