Apuntes necesarios acerca de la relación entre ejercicios, problemas y tareas
Palavras-chave:
ejercicio, problema, tareaResumo
Se consideran las ideas actuales sobre los conceptos de tarea, ejercicio y problemas docentes. Se declaran las posiciones teóricas de los autores respecto a sus definiciones y clasificaciones. Se analiza la dinámica en la relación entre los conceptos de ejercicios y problemas. Se exponen las ideas esenciales de los autores sobre las definiciones y clasificaciones de los conceptos de tarea, ejercicio y problema y su relación con el concepto vigotskiano de Zona de Desarrollo Próximo. Finalmente se expresan algunas condiciones que resultan necesarias para, utilizando las tareas docentes, conducir eficientemente el proceso pedagógico.
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