The Transforming and Creative Spirit of the Educational Project of the Cuban Teacher Luz y Caballero VI
Keywords:
abstraction; analysis; science; knowledge; philosophy; patriotismAbstract
The exposed in this article enrich the study presented in previous issues of this Journal on the transforming and creative spirit of the educational project of the teacher José de la Luz y Caballero. The author reveals Luz´s contributions to the scientific education theory included in El Elenco de 1835. Likewise, it is stated the determination of his didactical and modeled teaching in the aforementioned document as main objective of this article. The knowledge and proposals and values in El Elenco de 1835, changed the existing vision about the needed contents to be included in the Philosophy of the Cuban Education courses. This research demanded the most appropriate methods to the topics characteristics, prioritizing the work with the sources gathered, which data were generalized through the logical procedures of the scientific knowledge.
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