Management of the Educative labor in the Mixed Center
Keywords:
Mixed center; educative labor; managementAbstract
The article offers conceptual and methodological elements on the management of the educative in the mixed center of education in Cuba, departing from the perspective and the need of integration of the esteems in this kind of center, based on the theoretical and practical analysis as a result of investigations carried out by different authors. Different scientific methods were used, principally the historic logic, analysis synthesis and the documents analysis among others, obtaining information from them. Also, syllabuses that rule the policy of education of the country were consulted. Those documents reveal the central guide lines to take into account when dealing with integration and educative labor and its specificities of the different educational activities present on a mixed center.
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