Clasificación integradora de los usos del SE: Tratamiento metodológico en la enseñanza superior

Autores/as

  • Rafael Jorge Hernández Batista Universidad de Holguín. Cuba
  • Irina Bidot Martínez Universidad de Oriente. Santiago de Cuba
  • Beatriz Alejandra González Garcell Universidad de Holguín. Cuba

Palabras clave:

gramática

Resumen

Se realizó una nueva clasificación actualizada e integradora del SE. El estudio comprendió el análisis de los antecedentes hasta la Nueva Gramática de la Lengua Española de 2010. Su objetivo consistió en describir gramaticalmente a SE, como pronombre personal, morfema del verbo e indicador de otros usos y su tratamiento metodológico para la enseñanza de la Gramática Española. Los métodos utilizados fueron: análisis documental y bibliográfico, observación científica y el estructural funcional. Como resultados se establecieron diez usos e indicadores. Las ejemplificaciones se realizaron mediante una contextualización de autores cubanos paradigmáticos. Los resultados han sido empleados como textos auxiliares para la carrera de Periodismo en  Holguín y para los fondos bibliográficos en las Universidades de Oriente y la “Martha Abreu”, Cuba, y como ELE, Universidad de Ontario, Canadá.

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Citas

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CARPENTIER Y VALMONT, ALEJO. Ballet. Letra y Solfa. La Habana, Ed. Letras Cubanas, 1990.

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Publicado

2015-01-01

Cómo citar

Hernández Batista, R. J., Bidot Martínez, I., & González Garcell, B. A. (2015). Clasificación integradora de los usos del SE: Tratamiento metodológico en la enseñanza superior. LUZ, 14(1), 114-126. Recuperado a partir de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/689

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