Algunas reflexiones relacionadas con la teoría de la Complejidad en la enseñanza de la Física y la Biología en el preuniversitario

Autores

  • María del Carmen García García Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín
  • Beatriz San Juan Azze Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín
  • Miralia Ronda Oro Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín

Palavras-chave:

biología, enseñanza de la biología, enseñanza de la física, enseñanza preuniversitaria, física, teoría de la complejidad

Resumo

Este artículo refleja la importancia del estudio de la Teoría de la Complejidad en correspondencia con las tendencias actuales en el desarrollo de las ciencias. Además ofrece una visión de la teoría y una propuesta metodológica para su introducción, de una forma sencilla, en los cursos de Física y Biología en el preuniversitario, a través de las temáticas tradicionalmente estudiadas.

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Referências

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Colectivo de autores. Programas de estudio de Física y Biología para la Educación Preuniversitaria, Cuba/94.

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Publicado

2005-02-01

Edição

v. 4 n. Special (2005): Edición 11, Educación Física

Seção

Artigo

Como Citar

Algunas reflexiones relacionadas con la teoría de la Complejidad en la enseñanza de la Física y la Biología en el preuniversitario. (2005). LUZ, 4(Special), 2. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/119