El The psychotherapeutic treatment with environmental dimension: A way to overcome the teachers of school children diagnosed with behavioral disorders
Keywords:
Psychotherapy, psychotherapeutic treatment, environmental dimension, diagnosis of dysfunctions of the behaviourAbstract
The article that is presented has as objective to offer the obtained results of an investigation that it contributes to an overcoming strategy for the environmental dimension of the psychotherapeutic treatment in the school for students with diagnosis of dysfunctions of the behaviour. Theoretical, empiric and mathematical-statistical methods were used in their development. Aspects related with concepts of the environment, the environmental dimension and the school psychotherapy were systematized. This strategy was structured in four stages. When being applied a favourable impact it was obtained in the preparation of the teachers with their rising incidence in the achievement of the proposed objective.
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References
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Published
2018-10-03
How to Cite
Domínguez Ramírez, M. del C., Peña Cruz, G. R., & Vázquez Ávila, N. (2018). El The psychotherapeutic treatment with environmental dimension: A way to overcome the teachers of school children diagnosed with behavioral disorders. LUZ, 17(4), 26-34. Retrieved from https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/934
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Section
Articles
