Use of Interactive Digital Whiteboards and its impact on university student learning
Keywords:
Digital boards, interactivity, student, universityAbstract
The objective of this article is to reflect on the importance of the use of interactive whiteboards, as a flexible and adaptable resource to different teaching strategies, which impact the academic performance of the university student. To corroborate its effects on the teaching-learning process at the University, a preliminary study was carried out between teachers and students, applying an observation to full-time teachers and a stratified sample of students from the institution, concluding that both teachers and students consider very favorable the use of interactive digital whiteboards in university classrooms based on mobile and blended Learning.
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