The Business Competences in the Students of Education Degree Course (Economics), viewed from Sociology, Psychology, and Pedagogy
Keywords:
formation; commercial competitions; pedagogy; psychology; sociologyAbstract
Studies carried out as a part of the research project Didactic and Competences, allowed identifying the problems related with the development of the formation of business competences, as well as revealing insufficiencies in the direction of the training process in students referred to the acquisition of contents to give a successful answer to professional issues, and in the ability to perform tasks related to certain labor activities. This paper contains theoretical reflections on the formation of business competences in the student of Education degree course (Economics), from a sociological, psychological and pedagogical approach, which defines its theoretical corpus. Some concepts on competence are analyzed, revealing a wide variety of approaches to the topic. Theoretical and empirical methods were used throughout the research process.
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