Didactic strategies used by teachers in a university program for chilean working adult students
Keywords:
adult education, andragogy, didactic strategies, higher education, learningAbstract
The objective of the research was to identify the teaching strategies used by academics who teach courses in the Business Administration Engineering program at the Teaching and Outreach Center of Arturo Prat University in Santiago, Chile, during the years 2022 to 2023. The approach is quantitative with a descriptive scope. A population of 46 professors was used. The information was processed and analyzed using descriptive statistics. The main results showed that the methodologies most used by teachers were ICT-based learning, case studies, and exploratory questions. It was concluded that the professors in the program used teaching strategies consistent with an andragogical process with adult working students.
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