Estrategias didácticas utilizadas en educación superior para estudiantes adultos trabajadores en Chile
Palabras clave:
andragogía, aprendizaje, educación de adultos, educación superior, estrategias didácticas.Resumen
El objetivo de la investigación fue identificar las estrategias didácticas utilizadas por los académicos que dictan cátedras en la carrera de Ingeniería en Administración de Empresas del Centro Docente y Vinculación, de la Universidad Arturo Prat en Santiago de Chile, durante los años 2022 al 2023. El enfoque es cuantitativo con un alcance descriptivo. Se usó una población de 46 profesores. La información fue procesada y analizada mediante estadística descriptiva. Los principales resultados arrojaron que las metodologías más utilizadas por los docentes fueron aprendizajes basado en Tics, casos y preguntas exploratorias. Se concluyó que los profesores de la carrera utilizaron estrategias didácticas acordes a un proceso andragógico con estudiantes adultos trabajadores.
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