Caracterização do uso tecnológico educacional da orientação profissional pedagógica para o estudante na pré-universidade
Palavras-chave:
orientação profissional pedagógica; carreira pedagógica; tecnologia; adolescênciaResumo
A formação de professores é uma necessidade urgente para a educação geral em Cuba. Objetivo geral: caracterizar o uso da tecnologia educacional para a orientação pedagógica profissional dos alunos da pré-universidade. O estudo é qualitativo, com um desenho transeccional descritivo, com uma amostra de 41 alunos do décimo ano do IPU “Mariano Clemente Prado y López”, na cidade de Santa Clara. Materiais e métodos: foram utilizados um questionário e uma entrevista aberta sobre o uso da tecnologia educacional para a orientação pedagógica profissional dos alunos. A interpretação dos dados foi utilizada como uma análise qualitativa. Resultados: apontaram para um nível deficiente do uso da tecnologia educacional e dificuldades em receber orientação pedagógica profissional por parte dos alunos. Conclusões: a necessidade de desenvolver ações educativas para o uso adequado da tecnologia educacional pelos professores para incentivar a orientação pedagógica profissional a ser recebida pelos alunos do contexto de formação.
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