La evaluación de la calidad del proceso de dirección: una necesidad de las instituciones líderes
Palavras-chave:
dirección, evaluación de direcciónResumo
Las autoras realizan un análisis sobre la importancia de evaluar el proceso de dirección de las instituciones educacionales, atendiendo a las Perspectivas Integradoras y la Teoría de la Calidad Total.
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Referências
CHOPEITA, EDURNE. (1995). La Excelencia laboral como responsabilidad individual. En: Prisma No.5. Montevideo. Noviembre. (p. 88-95)
LÓPEZ RODRÍGUEZ VICENTE. (1989). Tendencias del management contemporáneo. GETEDI. Universidad Oscar Lucero Moya. Holguín.
RODRÍGUEZ MANSILLA, DARÍO. (1996). Gestión Organizacional: elementos para su estudio. Universidad Iberoamericana. México. 1996.
OFICINA NACIONAL DE NORMALIZACION. (2001). Sistemas de gestión de la calidad, fundamentos y vocabulario. ISO 9000-2001. 1ra. Edición. Junio 2001. La Habana.
SÁNCHEZ CARMONA, PEDRO R. (1999). La Excelencia en la Dirección Educacional. Pedagogía 99. (Curso 13). La Habana.
SANTOS GUERRA, MIGUEL ÁNGEL. (1998). Metaevaluación de las escuelas. En:Organización y Gestión Educativa. No.6. España. P. 36-40.
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Publicado
2005-04-01
Como Citar
Guerra Zaldívar, M., & Álvarez Reyes, M. A. (2005). La evaluación de la calidad del proceso de dirección: una necesidad de las instituciones líderes. LUZ, 4(2), 11. Recuperado de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/143
Edição
Seção
Artículos
