Las tendencias actuales del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática, particularidades para la geometría escolar

Autores

  • Yolanda Proenza Garrido Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero Holguín

Palavras-chave:

didáctica de la matemática, matemática

Resumo

Conocer la evolución de la ciencia que se imparte y cómo se desarrolla en la actualidad es de imprescindible valor para los maestros. El reconocido valor histórico de la Matemática en la humanidad y sus implicaciones cada vez más amplia en la sociedad es una verdad que disfrutamos quienes nos dedicamos a ella. En el presente artículo se analizan las tendencias por la que ha transitado la Matemática como ciencia y la incidencia en su enseñanza, con énfasis en la enseñaza de la Geometría.

 

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Referências

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Guzmán, M. (1992): Tendencia innovadoras en la enseñanza de la Matemática. Olimpiada de Matemática. EDI/ PUBLI, S.A., Argentina.
Ríbnikov.(1982): Historia de las Matemáticas. Editorial Progreso. Moscú.
Sánchez, C. (1991): Conferencia sobre problemas filosóficos y metodológicos de la Matemática. La Habana.

Publicado

2005-02-01

Como Citar

Las tendencias actuales del proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática, particularidades para la geometría escolar. (2005). LUZ, 4(Special), 8. https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/125