La matemática escolar y la geometría en la escuela primaria
Palavras-chave:
didáctica de la Matemática, historia de la MatemáticaResumo
El conocimiento de la historia y evolución de la Matemática como ciencia es una condición muy importante para planificar de manera científica el proceso de enseñanza aprendizaje, en el preente artículo se hace un análisis d las implicaciones del desarrollo histórico que ha tenido la Matemática y en particular la Geometría en la enseñanza de esta ciencia.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
Engels, F. (1970): Antidhuring. Editorial Política, Moscú.p340
Diudonné.(1959): New thinking in school mathemetics. En: Seminario de Rayaumount,Francia.p3.
Ríbnikov.(1982): Historia de las Matemáticas. Editorial Progreso. Moscú.p 16.
Campistrous P.,L.(1998): Conferencia retos para la enseñanza de la Matemática. ISP "José de la Luz y Caballero". Holguín. p 3.
Robertson, D. (1994): Cooperative learning to support thinking, reasoning and communicating in Mathematics. Hanbook of Cooperative Learning Methods. London. p31
Campos, A. (1979): La educación geométrica. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. p 94
Escalona, D. M. (1944): La enseñanza de la geometría demostrativa. En: Educación # 97 mayo, agosto. Editorial Pueblo y Educación, La Habana. p 3
Davidov, N. V. – A. Radzikousky. (1984): La obra científica de L.S. Vigotsky y la psicología moderna. En: Educación Superior Contemporánea No. 3. La Habana. p 5
Shuarez, M. (1990): La psicología soviética tal como yo la veo. Editorial Progreso. Moscú. p 3
Córdova LL. M. (1999): Aprendizaje creativo. Soporte magnético. La Habana. p 6.
Diudonné.(1959): New thinking in school mathemetics. En: Seminario de Rayaumount,Francia.p3.
Ríbnikov.(1982): Historia de las Matemáticas. Editorial Progreso. Moscú.p 16.
Campistrous P.,L.(1998): Conferencia retos para la enseñanza de la Matemática. ISP "José de la Luz y Caballero". Holguín. p 3.
Robertson, D. (1994): Cooperative learning to support thinking, reasoning and communicating in Mathematics. Hanbook of Cooperative Learning Methods. London. p31
Campos, A. (1979): La educación geométrica. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. p 94
Escalona, D. M. (1944): La enseñanza de la geometría demostrativa. En: Educación # 97 mayo, agosto. Editorial Pueblo y Educación, La Habana. p 3
Davidov, N. V. – A. Radzikousky. (1984): La obra científica de L.S. Vigotsky y la psicología moderna. En: Educación Superior Contemporánea No. 3. La Habana. p 5
Shuarez, M. (1990): La psicología soviética tal como yo la veo. Editorial Progreso. Moscú. p 3
Córdova LL. M. (1999): Aprendizaje creativo. Soporte magnético. La Habana. p 6.
Downloads
Publicado
2005-02-01
Como Citar
Proenza Garrido, Y. (2005). La matemática escolar y la geometría en la escuela primaria. LUZ, 4(Special), 4. Recuperado de https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/121
Edição
Seção
Artículos
