Trabalho com uma perspectiva de gênero a partir da leitura de obras da literatura espanhola
Palavras-chave:
leitura; promoção; Abordagem de gênero; Literatura espanhola; direitos e deveresResumo
O artigo destacou a importância da leitura como forma de trabalhar a abordagem de gênero, a partir das obras da Literatura Espanhola que a promovem. A partir das situações problemáticas detectadas na prática educativa, relacionadas à internalização e aplicação das concepções da abordagem de gênero e à revisão de materiais bibliográficos, foi desenvolvida uma estratégia pedagógica de acordo com as necessidades, interesses e potencialidades profissionais dos alunos. A implementação das ações contidas na estratégia permitiu observar avanços no desempenho dos alunos: maior motivação para a atividade de leitura, conhecendo o potencial da Literatura Espanhola para trabalhar a abordagem de gênero. Para a sua implementação, foram utilizados métodos científicos empíricos e teóricos que permitiram conhecer a viabilidade da estratégia pedagógica e aumentar o conhecimento da matéria por parte dos alunos.
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