Misión Sucre como Estrategia Emancipadora de Educación Universitaria. Tecnología de la Gestión de sus Procesos

Resumen

El objetivo de este artículo es ofrecer un modelo tecnológico para la integración de los procesos de la Misión Sucre, sustentado en un procedimiento en el que se concretan, los objetivos y perspectivas que guían la gestión integrada de procesos y subprocesos de la Misión Sucre.  Igualmente, fueron expuestos los resultados del estudio diagnóstico, evidenciando que la gestión de la Misión Sucre, no contribuía a la integración de todos sus procesos, en función de las exigencias del subsistema de educación universitaria. Los métodos teóricos empleados fueron:  análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico. El análisis empírico se basó en una profunda revisión documental, la encuesta, entrevista  y observación, unido a la experiencia del autor, sustentan las generalizaciones teóricas a las que se arribó.