Typology of classes favoring the systemic approach in the Agronomy Engineering course in Holguin, Cuba
Keywords:
training; Transdisciplinarity; Professional skillsAbstract
The objective of the article is to show the typologies of classes used in the Agrarian Extension Course, for the formation of the systemic approach in the students of the Agricultural Engineering Career at the University of Holguín.The research is qualitative of a descriptive nature and covers the period 1996 - 2023. The results show three stages through which the extension subject has gone, in which the types of classes that favor the systemic approach in students have been enriched. Although there are limitations, results can be verified that affirm advances in the improvement of agricultural extension and the appropriation of the systemic approach.
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